Se retoma en Asturias el proyecto «Tienes mucho que ver con la baja visión»

Tienes mucho que ver: actividades gratuitas de sensibilización sobre baja visión para centros educativos de Asturias

La Asociación Es Retina vuelve a ofrecer, un año más, a los centros educativos del Principado de Asturias las actividades del proyecto «Tienes mucho que ver», una iniciativa de sensibilización sobre las retinopatías, la baja visión y la discapacidad visual.

Las actividades son totalmente gratuitas y se adaptan a los contenidos curriculares, las competencias y las características del alumnado de cada etapa educativa.

Acercar la realidad de la baja visión a las aulas

Es Retina reúne a personas con baja visión afectadas por diferentes retinopatías, entre ellas la retinosis pigmentaria, una enfermedad hereditaria y degenerativa que afecta a las células de la retina.

A través de «Tienes mucho que ver», la asociación busca acercar a la comunidad educativa las experiencias y realidades de las personas con discapacidad visual, dando a conocer qué son las retinopatías, cómo pueden afectar a la visión y qué apoyos y estrategias permiten superar las diferentes dificultades del día a día.

El objetivo no es únicamente mostrar las limitaciones que puede ocasionar una discapacidad visual, sino también poner el foco en las capacidades, recursos y posibilidades de las personas con baja visión.

De esta manera, las actividades pretenden fomentar valores como la empatía, la solidaridad y el respeto por la diversidad, al mismo tiempo que ponen de relieve la importancia del estudio, la investigación y la ciencia para avanzar en la respuesta a los problemas sociosanitarios relacionados con las enfermedades de la retina.

Actividades adaptadas a cada etapa educativa

Las propuestas de «Tienes mucho que ver» están dirigidas a alumnado de:

  • Educación Primaria.
  • Educación Secundaria.
  • Bachillerato.
  • Formación Profesional, especialmente en enseñanzas relacionadas con la accesibilidad, la tecnología y el ámbito sociosanitario.

El diseño y los contenidos de cada actividad se adaptan previamente con el personal educativo del centro, teniendo en cuenta la edad del alumnado, sus necesidades y los contenidos que se estén trabajando en el aula.

En Educación Primaria, las actividades suelen estar especialmente indicadas para los dos últimos ciclos. No obstante, también pueden adaptarse a otros cursos, incluida la etapa de Infantil, cuando forman parte de un proyecto trabajado previamente en el centro o existe una relación cercana con la baja visión a través del alumnado, profesorado o familiares.

Además, los centros pueden plantear actividades relacionadas con diferentes áreas y departamentos, como Biología, Psicología, educación en valores, tecnologías de la información y la comunicación (TIC) o accesibilidad, entre otras.

¿Qué actividades se pueden realizar?

Es Retina ofrece diferentes formatos que pueden adaptarse a las características de cada centro.

1. Taller «La baja visión va a la escuela»

Esta actividad combina información, testimonios y experiencias prácticas y se estructura en tres partes:

Charla informativa: se explican las principales características de diferentes retinopatías, cómo pueden manifestarse, a quiénes afectan y qué apoyos y estrategias utilizan las personas con discapacidad visual para desenvolverse en su vida cotidiana.

Proyección de un vídeo: se muestran testimonios de personas afectadas por diferentes patologías visuales, permitiendo al alumnado conocer sus experiencias de primera mano.

Juegos interactivos: el alumnado puede experimentar diferentes situaciones relacionadas con la discapacidad visual mediante materiales especializados, utilizando antifaces y gafas de simulación que permiten aproximarse a algunas de las alteraciones visuales que pueden provocar las retinopatías.

2. Charlas y acciones formativas específicas

También se pueden organizar sesiones centradas en aspectos concretos de la discapacidad visual, como:

  • Tiflotecnología y tecnología accesible.
  • Comunicación y trato adecuado con personas con discapacidad visual.
  • Braille.
  • Desplazamiento y uso del bastón.
  • Accesibilidad y autonomía.
  • Recursos y productos de apoyo.

3. Talleres prácticos

Las actividades también pueden plantearse desde un enfoque más práctico y participativo, con propuestas como:

  • Goalball.
  • Circuitos de movilidad.
  • Actividades de simulación.
  • Talleres con gafas virtuales.
  • Otras dinámicas adaptadas a la edad y los objetivos educativos.

4. Actividades para jornadas y proyectos educativos

La asociación también puede colaborar con los centros en jornadas de discapacidad, semanas temáticas, proyectos educativos u otras iniciativas de sensibilización, diseñando acciones específicas de acuerdo con las necesidades del centro.

Un grupo de alumnos prueban nuestras gafas de visión de túnel en el aula durante uno de nuestros talleres formativos.
Un grupo de alumnos recibe uno de nuestros talleres

Actividades gratuitas en centros de toda Asturias

Las actividades de «Tienes mucho que ver» se ofrecen a centros educativos de todo el Principado de Asturias.

Cuando la actividad requiere el desplazamiento de profesionales de la asociación, se solicita a los centros que, en la medida de lo posible, coordinen las sesiones entre los distintos profesionales y las concentren en una misma jornada. También se recomienda programarlas en las horas centrales de la jornada escolar para facilitar la organización y el desplazamiento.

¿Quieres llevar «Tienes mucho que ver» a tu centro?

Los centros educativos interesados pueden ponerse en contacto con Es Retina para consultar las actividades disponibles y estudiar cómo adaptar cada propuesta a su alumnado, etapa educativa, currículo o proyecto de centro.

Oviedo: Gisele — 984 840 330
Gijón: Salomé — 984 193 765

También es posible contactar con la asociación a través del correo electrónico info@retinosis.org.

La educación y la sensibilización son herramientas fundamentales para construir entornos más inclusivos. Con «Tienes mucho que ver», Es Retina acerca la realidad de la baja visión a las aulas para que el alumnado pueda conocerla, comprenderla y descubrir también todo lo que las personas con discapacidad visual pueden aportar.

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